Bei der 65. Internationalen Mathematik-Olympiade (IMO) in der englischen Stadt Bath haben alle sechs Mitglieder des deutschen Teams eine Medaille gewonnen. Die Schülerinnen und Schüler hatten sich in den vergangenen Tagen mit den besten Nachwuchs-Mathematikern der Welt gemessen. In der Gesamtwertung belegt das deutsche Team damit von 108 Teilnehmerländern Platz 31. Die IMO gilt als wichtigstes mathematisches Nachwuchsturnier der Welt. Zur kompletten Meldung auf presseportal.de (externe Seite)
48 Schülerinnen und Schüler aus ganz Deutschland nehmen vom 7. Juli bis 14. Juli 2024 in Velbert-Langenberg (NRW) in der Nähe von Essen an der Einsteigerakademie China teil. Die Akademie ermöglicht Teilnehmenden der Klassen 8 bis 10 mit einem interdisziplinären Kursangebot und einem täglichen Sprachkurs vielfältige Einblicke in die chinesische Geschichte, Kultur und Sprache. Zur kompletten Meldung auf presseportal.de (externe Seite)
Was ist Freiheit? Wie gründe ich ein Start-up? Welche moderne Therapieverfahren gibt es bei Krebserkrankungen? Das sind nur einige von zahlreichen Themen, die der Sommer für aufgeweckte Schülerinnen und Schüler bereithält. In verschiedenen Akademieformaten an über einem Dutzend Standorten in ganz Deutschland sowie im Ausland beschäftigen sich Jugendliche aller Schulformen in den kommenden zwei Monaten mit spannenden Fragen aus Wissenschaft und Forschung, betätigen sich künstlerisch-kreativ und lernen verschiedene Berufsfelder kennen. Dabei reicht das Spektrum der Akademien von Orientierungsangeboten bis zu Kursen auf Hochschulniveau. Anbieter ist Bildung & Begabung, die zentrale Anlaufstelle für Talentförderung in Deutschland. Zur kompletten Meldung auf presseportal.de (externe Seite)
Zwei Teams haben sich den Sieg beim 33. Sprachenfest des Bundeswettbewerbs Fremdsprachen gesichert: Das Team des Stromberg-Gymnasiums Vaihingen/Enz (Baden-Württemberg) und das Team der Hildegardisschule Bingen (Rheinland-Pfalz). Die Schülergruppen überzeugten die Jury mit ihren englischsprachigen Beiträgen . Außerdem gab es fünf zweite und acht dritte Preise. Das Finale des diesjährigen Wettbewerbslaufs stand unter der Schirmherrschaft der Ministerin für Bildung und Kultur im Saarland, Christine Streichert-Clivot. Zur kompletten Meldung auf presseportal.de (externe Seite)
Die 77 Preisträgerinnen und Preisträger der 63. Mathematik-Olympiade werden heute an der Europa-Universität Flensburg geehrt, wo in den vergangenen Tagen die vierte Wettbewerbsrunde, die Bundesrunde stattfand. Die Jury verlieh insgesamt zwölf erste, 26 zweite und 39 dritte Preise. Die rund 200 Teilnehmenden der Bundesrunde hatten sich zuvor in ihren Bundesländern bzw. an deutschen Auslandsschulen in mehreren Runden gegen 207.000 Nachwuchsmathematikerinnen und -mathematiker durchgesetzt und für das Finale qualifiziert. Zur kompletten Meldung auf presseportal.de (externe Seite)
Rund 200 Schülerinnen und Schüler aus ganz Deutschland sowie deutscher Auslandsschulen treten vom 6. bis 9. Juni an der Europa-Universität Flensburg (EUF) zur Bundesrunde der 63. Mathematik-Olympiade an. In zwei viereinhalbstündigen Klausuren müssen die Mathetalente zeigen, dass sie auch die kniffligsten Aufgaben lösen können. Die Jugendlichen haben sich zuvor in mehreren Runden gegen rund 207.000 Nachwuchsmathematiker behauptet und für das Finale qualifiziert. Zur kompletten Meldung auf presseportal.de (externe Seite)
In einem mehrstufigen Auswahlverfahren haben sich eine Schülerin und fünf Schüler aus Deutschland für die Internationale Mathematik-Olympiade 2024 (IMO) qualifiziert. Das Turnier, an dem jährlich Nachwuchsmathematikerinnen und -mathematiker aus über 100 Ländern teilnehmen, findet vom 10. bis 22. Juli 2024 im britischen Bath statt. Zur kompletten Meldung auf presseportal.de (externe Seite)
In Deutschland entscheidet noch immer die soziale Herkunft über den Bildungserfolg – auch weil es für Schülerinnen und Schüler von Hauptschulen wenige Förderangebote gibt. Mit dem Pilotprojekt SUPER YOU, einem Programm für chancenbenachteiligte Jugendliche, unterstützt das Talentförderzentrum Bildung & Begabung Jugendliche der Bonner Hauptschule St. Hedwig in ihrer Persönlichkeitsentwicklung – als Grundlage für Schulerfolg und Berufsorientierung. Zur kompletten Meldung auf presseportal.de (externe Seite)
Sie sind die besten deutschen Nachwuchs-Mathematikerinnen des Landes: Bei der European Girls' Mathematical Olympiad 2024 (EGMO) in Tskaltubo (Georgien) hat das deutsche Team eine Gold- und zwei Silbermedaillen erreicht. An dem internationalen Spitzenturnier für mathematisch begabte Schülerinnen nahmen insgesamt 212 Jugendliche aus 54 Ländern teil. Zur kompletten Meldung auf presseportal.de (externe Seite)
Rund 70 Schülerinnen und Schüler der achten Jahrgangsstufe der Katholischen Hauptschule St. Hedwig in Bonn-Auerberg nehmen vom 15. bis 18. April 2024 an SUPER YOU teil, einem Empowerment-Programm für chancenbenachteiligte Jugendliche. Im Rahmen eines „Gallery Walk“ werden die Projektergebnisse am 18. April 2024 von den Jugendlichen im Beisein der Schulleitung und Vertreterinnen und Vertretern der Stadt Bonn, weiterer Förderprogramme sowie Fördernden und Unterstützenden des Programms präsentiert. Zur kompletten Meldung auf presseportal.de (externe Seite)
Mit dem „Methodenkoffer zur Stärkung der Selbstkompetenz“ veröffentlicht Bildung & Begabung, die zentrale Anlaufstelle für Talentförderung in Deutschland, eine umfassende, praxiserprobte Methodensammlung für die Anwendung in der Schule und in außerschulischen Projekten. Verankert ist das digitale Angebot mit insgesamt über 70 Methoden in einem neuen „Hybriden Lernraum“, der Themen rund um Potenzialentwicklung in Form von Videos, Podcasts, Texten und Arbeitsblättern für die Bildungspraxis bereitstellt. Zur kompletten Meldung auf presseportal.de (externe Seite)
Acht Schülerinnen und Schüler sind Deutschlands größte Sprachtalente. Sie konnten sich den Bundessieg im Bundeswettbewerb Fremdsprachen sichern, den das bundesweite Talentförderzentrum Bildung & Begabung ausrichtet. In der digitalen Finalrunde wurden außerdem acht zweite und zehn dritte Plätze vergeben. Zur kompletten Meldung auf presseportal.de (externe Seite)
In Deutschland entscheidet noch immer die soziale Herkunft über den Bildungserfolg – auch weil es für Schülerinnen und Schüler von Hauptschulen wenige Förderangebote gibt, die ihre spezifischen Herausforderungen thematisieren. Mit dem Pilotprojekt SUPER YOU, einem Empowerment-Programm für chancenbenachteiligte Jugendliche, unterstützt das Talentförderzentrum Bildung & Begabung Jugendliche der Bonner Hauptschule St. Hedwig in ihrer Persönlichkeitsentwicklung. Von Bonn aus soll das Projekt bundesweit ausgerollt werden. Zur kompletten Meldung auf presseportal.de (externe Seite)
Sie sind die größten Mathematiktalente des Landes: 16 Schülerinnen und Schüler haben sich im Finale des Bundeswettbewerbs Mathematik durchgesetzt. In der dritten und letzten Wettbewerbsrunde überzeugten sie in Fachgesprächen mit erfahrenen Mathematikerinnen und Mathematikern. Nun werden die Jugendlichen in die Studienstiftung des deutschen Volkes aufgenommen und forschen im Sommer gemeinsam mit Weltklasse-Wissenschaftlern am Max-Planck-Institut für Mathematik in Bonn. Zur kompletten Meldung auf presseportal.de (externe Seite)
Flexibilität, Risikobereitschaft und Verantwortungsbewusstsein sind gerade in Zeiten des Fachkräftemangels gefragte Kompetenzen in der Arbeitswelt. International aufgestellte Unternehmen brauchen zudem Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die in anderen Sprachen netzwerken, Aufträge bearbeiten oder sogar Verträge verhandeln. Im Bundeswettbewerb Fremdsprachen zeigen Auszubildende sowie Schülerinnen und Schüler beruflicher Schulen, dass sie fit sind für internationale Herausforderungen. Bis zum 31. März können Teams sich noch anmelden. Zur kompletten Meldung auf presseportal.de (externe Seite)
Mehrsprachigkeit als Lernchance: Für Grundschülerinnen und Grundschüler der vierten Klasse startet heute erstmals die Sprachen-Challenge Wingy Wombat. Das Online-Angebot von Bildung & Begabung, der zentralen Anlaufstelle für Begabungsförderung in Deutschland, lässt sich leicht in den Unterricht integrieren und ermöglicht einen spielerischen Zugang zu anderen Kulturen und Sprachen - gerade auch im eigenen Klassenraum. Zur kompletten Meldung auf presseportal.de (externe Seite)
